数字故事设计艺术

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1、数字故事什么是什么是数字故事数字故事 Digital storytelling”数字故事数字故事”是在教学活动中编写故事、是在教学活动中编写故事、并加入文字、图像、声音、音乐等多媒体并加入文字、图像、声音、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。元素，创造可视化故事的过程。文字文字 图片图片“数字故事”的基本元素PPT如何在教学中如何在教学中设计数字故事设计数字故事数字故事的评价1. 故事性2. 艺术性3. 技术性4. 创新性中国教育技术协会中国教育技术协会2012年数字故事比赛评比标准，年数字故事比赛评比标准，2012.Story First 数字故事设计的四项基本原则数字故事设计的故事性故

2、事第一，画面第二，音乐再其次。故事第一，画面第二，音乐再其次。数字故事成功的关键：数字故事成功的关键：好主题好主题+ +好故事好故事= =成功的演讲成功的演讲一堂课就是一部电影一堂课就是一部电影如何设计一个好故事？如何设计一个好故事？如何提高数字故事的教学效果思想思想具体具体意外意外情感情感简约简约故事故事432516有效性提高教学效果的提高教学效果的6个要素个要素简约性简约性 简洁简洁 朴实朴实 白描白描 少用副词和修饰语少用副词和修饰语 故事本身的力量。故事本身的力量。 具体性具体性 基于真实的事实；基于真实的事实； 不是简单的不是简单的“镜像镜像”纪录生活，而是观察纪录生活，而是观察与思

3、考生活；与思考生活； 具体，典型性具体，典型性 避免泛泛而谈的议论避免泛泛而谈的议论 避免空洞的说教避免空洞的说教 避免标签式的大话避免标签式的大话情感性情感性 善于思考的人从身边的平常事中也会发现真善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理；理； 哲理蕴含在故事叙事中；哲理蕴含在故事叙事中； 激发人灵魂深处的感情。激发人灵魂深处的感情。 意外性意外性 欧亨利式结尾；欧亨利式结尾； 故事冲突；故事冲突； 深度互动；深度互动； 唤起心底的震撼。唤起心底的震撼。 故事性故事性 以以“讲故事讲故事”为主线；为主线； 有一个照亮整个故事的主题；有一个照亮整个故事的主题； 常见误区：常见误区： “说教说教

4、”和和“评论评论”性语言性语言 “高大全高大全” 思想性思想性 “讲故事讲故事”反映现实；反映现实； 启发人思考；启发人思考； 在故事和隐喻中给人哲理启迪。在故事和隐喻中给人哲理启迪。 数字故事数字故事应用在学科教学、教师培应用在学科教学、教师培训、教育科研、课题研究、教育资训、教育科研、课题研究、教育资源建设、工作总结、行政会议等各源建设、工作总结、行政会议等各个方面。个方面。 在国内外流行在国内外流行数字故事在教育中的应用数字故事在教育中的应用简洁即美简洁即美Simple is Beauty数字故事设计的四项基本原则数字故事设计的艺术性复杂的最终境界是简单。复杂的最终境界是简单。 乔布斯P