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1、 Technology Economics 工程经济学工程经济学E-mail:shejf0909 163comTel:64253170 佘金凤佘金凤 副教授副教授教材及参考书目教材及参考书目v教材教材v工程经济理论与实务工程经济理论与实务 蒋景楠等蒋景楠等 华东理工大华东理工大学出版社学出版社v参考书目参考书目1、工程经济学、工程经济学 黄渝祥等黄渝祥等 同济大学出版社同济大学出版社2、 工程技术经济学工程技术经济学 傅家骥等傅家骥等 清华大学出版社清华大学出版社 课程主要内容课程主要内容v绪论绪论v资金的时间价值资金的时间价值v工程经济分析的基本要素工程经济分析的基本要素v工程经济分析评价指
2、标工程经济分析评价指标v工程经济分析评价方法工程经济分析评价方法v工程项目的风险评价工程项目的风险评价v工程经济理论与方法的应用工程经济理论与方法的应用工程项目的经济效果评价工程项目的经济效果评价设备更新的经济分析（待定）设备更新的经济分析（待定）v价值工程价值工程成绩组成成绩组成闭卷考试闭卷考试：60% 课程设计课程设计：10% 平时成绩平时成绩：30% 第一章第一章 绪论绪论学习工程经济学的要点学习工程经济学的要点v什么是工程经济学？（什么是工程经济学？（工程经济学的概念、研究对象、研究内容及其产生和发展）v为什么要学习工程经济学？为什么要学习工程经济学？v如何学习？如何学习？v学习什么内
3、容？学习什么内容？v学习目标是什么？学习目标是什么？1 什么是工程经济学什么是工程经济学v工程经济学工程经济学=工程工程+经济学经济学工程工程经济学经济学1.1 1.1 工程工程l工程的完整概念是，运用科学原理、技术手工程的完整概念是，运用科学原理、技术手段、实践经验改造自然，生产和开发对社会有用段、实践经验改造自然，生产和开发对社会有用的产品和服务等人类实践活动的总称；的产品和服务等人类实践活动的总称； l工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、交通工程、化学
4、工程、采矿工程、水机械工程、交通工程、化学工程、采矿工程、水利工程等。利工程等。工程项目的两重性技术先进性经济合理性 先进性表现在如下两个方先进性表现在如下两个方面：一方面是它能够创造面：一方面是它能够创造落后技术所不能创造的产落后技术所不能创造的产品和劳务，例如宇宙航行品和劳务，例如宇宙航行技术、海底资源开发技术、技术、海底资源开发技术、原子能利用技术等等；另原子能利用技术等等；另一方面是它能够用更少的一方面是它能够用更少的物力和人力创造出相同的物力和人力创造出相同的产品和劳务。产品和劳务。 工程技术作为人类生存和发工程技术作为人类生存和发展的手段具有强烈的应用性展的手段具有强烈的应用性和明
5、显的经济目的性，没有和明显的经济目的性，没有应用价值和经济效益的技术应用价值和经济效益的技术是没有生命力的。就经济合是没有生命力的。就经济合理而论，工程在技术上只需理而论，工程在技术上只需领先一步，保持领先一步，保持 “ 人无我人无我有、人有我廉、人廉我新有、人有我廉、人廉我新 ” 的良性循环。的良性循环。条件与目标 一项工程被接受须具备两个条件一项工程被接受须具备两个条件:v技术上可行技术上可行v经济上合理经济上合理 技术可行是技术可行是必要条件必要条件，经济合理是，经济合理是目标目标宗旨宗旨。 经济学研究的一个基本假定：经济学研究的一个基本假定： 资源具有稀缺性资源具有稀缺性资源稀缺资源稀
6、缺 资源的合理分配资源的合理分配资源配置效果的评价资源配置效果的评价正确的投资决策正确的投资决策1.2 经济学经济学经济学的核心是有限资源的最佳利用经济学的核心是有限资源的最佳利用1.3工程经济学的概念工程经济学的概念 具体来说，即具体来说，即 在有限资源的条件下，运用有效的方法，在有限资源的条件下，运用有效的方法，对各种工程项目进行评价和选择，以确定出对各种工程项目进行评价和选择，以确定出最佳方案，从而为实现正确的投资决策提供最佳方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。科学依据的一门应用性经济学科。v工程经济学工程经济学 将经济学的原理应用于与工程相关的投资将经济学的
7、原理应用于与工程相关的投资问题上问题上v或者说，工程经济学，是从经济的角度来研或者说，工程经济学，是从经济的角度来研究工程技术问题，主要研究如何经济地利用究工程技术问题，主要研究如何经济地利用各种知识和手段，进行物质资料的生产，根各种知识和手段，进行物质资料的生产，根据工程技术的适宜性、条件性，恰当地组织据工程技术的适宜性、条件性，恰当地组织工程技术方案，求得最好的经济效果，是一工程技术方案，求得最好的经济效果，是一门研究经济活动中，人、财、物的消耗同所门研究经济活动中，人、财、物的消耗同所预期达到的目标之间的最优结合的问题的学预期达到的目标之间的最优结合的问题的学科。科。v研究对象研究对象
8、工程项目（包括技术项目）的经济可行性。工程项目（包括技术项目）的经济可行性。 为什么要建设这个项目？为什么要建设这个项目？经济问题经济问题 为什么要以这种方式建设这个项目？为什么要以这种方式建设这个项目？工程经工程经济问题济问题经济上可行？经济上可行？YesYes烧煤？烧煤？烧石油？烧石油？烧天然气？烧天然气？NoNo例：火力发电站例：火力发电站它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的。逐渐形成和发展起来的。最早在工程领域开
9、展经济评价工作的是美国的惠灵顿最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他用资本化的成本分析方法来选），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在铁路布局的经铁路布局的经济理论济理论（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：明的定义：“一门少花钱多办事的艺术一门少花钱多办事的艺术”。20世纪世纪20年代，戈尔德曼在（年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman） 在在财财务工程务工程一书中，第一次提出把复利公式应用于投资方一书中，第一次提出把复利公式应用
10、于投资方案评价案评价,并且批评了当时研究工程技术问题不考虑成本、并且批评了当时研究工程技术问题不考虑成本、不讲求节约的错误倾向。不讲求节约的错误倾向。1.4工程经济学的产生与发展工程经济学的产生与发展20世纪世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。独立的学科。1930年格兰特（年格兰特（E. L. Grant）出版了）出版了工工程经济原理程经济原理，他以复利为基础讨论了投资决策的理论，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材
11、被广为引用，他的贡献也得到和方法。这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为了社会的承认，被誉为“工程经济学之父工程经济学之父”。二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算据测算5070年代发达国家中技术进步对国民收入增长年代发达国家中技术进步对国民收入增长速度的贡献为速度的贡献为50%70%左右。在此之后，随着数学和左右。在此之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术方法的应用，以及系统工程、计
12、量经济学、最优化技术的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。1978年布西（年布西（L. E. Bussey）出版了）出版了工业工业投资项目的经济分析投资项目的经济分析，全面系统地总结了，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。以及项目的风险和不确定性分析等。1982年里格斯（年里格斯（J. L. Riggs）出版了）出版了工程工程经济学经济学，系统阐明了货币的时间价值、货，系统阐明了货币的时间价值、货币管理、经济决策和风险与不确定性分析等。币管理、经济决策和风险与不确定
13、性分析等。 在我国：在我国： “一五一五”(1953-1957)(1953-1957)，学前苏联，对重点项目进行技学前苏联，对重点项目进行技术经济论证，取得了较好的经济效益，但术经济论证，取得了较好的经济效益，但 此时的论证是静态的。此时的论证是静态的。 “二五二五”(1958-1962)(1958-1962)，由于左的思想的出现，片面由于左的思想的出现，片面追求速度，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。追求速度，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。 20世纪世纪60年代初期，年代初期，一批留学前苏联和英美的工程经一批留学前苏联和英美的工程经济专家创立了技术经济学科。济专家创立了技
14、术经济学科。 1963年，中共中央将技术经年，中共中央将技术经济列入十年科学技术规划六个重大科研课题（资源、工业、济列入十年科学技术规划六个重大科研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技术农业、医药卫生、基础科学、技术 经济）经济） 之一，技术经济之一，技术经济研究较为活跃，。研究较为活跃，。 v1966年年1976年，年，技术经济学的全面挫折阶段技术经济学的全面挫折阶段v 1978年后，年后，技术经济学的全面发展阶段，列入技术经济学的全面发展阶段，列入108项全国重点科研项目，成立了技术经济研究会，成项全国重点科研项目，成立了技术经济研究会，成为各高校的必修课，国务院也成立了技术经济
15、研究为各高校的必修课，国务院也成立了技术经济研究中心。研究内容：项目和技术活动中的经济分析中心。研究内容：项目和技术活动中的经济分析科技发展中的经济与政策问题科技发展中的经济与政策问题经济发展中的经济发展中的科技及政策问题科技及政策问题价值工程、技术选择、设备更价值工程、技术选择、设备更新与技术改造评价的方法体系、项目的财务评价和新与技术改造评价的方法体系、项目的财务评价和国民经济评价。国民经济评价。v20世纪末前后世纪末前后，主要研究科技管理，技术创新，高，主要研究科技管理，技术创新，高新技术产业化等问题。新技术产业化等问题。1.5工程经济学研究的内容工程经济学研究的内容v理论研究理论研究1
16、)对经济效益理论的研究对经济效益理论的研究，包括经济效益的科学，包括经济效益的科学概念与表示方法，经济效益的最佳标准，经济概念与表示方法，经济效益的最佳标准，经济效益的指标与指标体系，经济效益的分类、各效益的指标与指标体系，经济效益的分类、各类指标的转换与可比计算，经济效益的评价与类指标的转换与可比计算，经济效益的评价与评价方法，评价方法， 及提高经济效益与遵循客观规律及提高经济效益与遵循客观规律的关系，提高经济效益与提高劳动生产率、的关系，提高经济效益与提高劳动生产率、 提高资源利用效益、提高资金利用效益、提高提高资源利用效益、提高资金利用效益、提高能源利用效益的关系，提高经济效益的基本途能
17、源利用效益的关系，提高经济效益的基本途径与措施，等等。径与措施，等等。(2)对技术进步理论的研究对技术进步理论的研究包括技术进步的内包括技术进步的内涵、系统规律及其对经济发展涵、系统规律及其对经济发展 、产业结构变、产业结构变化的影响，技术进步对经济增长贡献的定量分化的影响，技术进步对经济增长贡献的定量分析，技术进步发展战略，依靠技术进步发展经析，技术进步发展战略，依靠技术进步发展经济、改造现有企业的措施，等等。济、改造现有企业的措施，等等。 (3)对技术选择理论的研究对技术选择理论的研究，包括技术选择在技，包括技术选择在技术发展中的作用、意义，技术选择的原则、依术发展中的作用、意义，技术选择
18、的原则、依据，如何运用技术经挤分析方法将技术先进性据，如何运用技术经挤分析方法将技术先进性与经济合理性结合起来，在技术引进中如何考与经济合理性结合起来，在技术引进中如何考虑我国的基本国情，根据技术选择的基本原则，虑我国的基本国情，根据技术选择的基本原则，使引进的技术在技术上先进可行，经济上有利使引进的技术在技术上先进可行，经济上有利合算，生产上安全适用，社会上有利无害或少合算，生产上安全适用，社会上有利无害或少害。害。(4)对技术转让理论的研究对技术转让理论的研究包括技术转让的内涵与外包括技术转让的内涵与外延、形式与分类，技术转让对经济发展的影响，技延、形式与分类，技术转让对经济发展的影响，技
19、术转让的经济效益分析、评价，如何借鉴国际间技术转让的经济效益分析、评价，如何借鉴国际间技术转让经验发展本国经济等等。术转让经验发展本国经济等等。（5）对技术经济评价理论的研究）对技术经济评价理论的研究，包括项目评价理包括项目评价理论的完善，评价原则与各类评价指标与指标体系，论的完善，评价原则与各类评价指标与指标体系，评价方法与方法选择建立一套较完整的大型与超评价方法与方法选择建立一套较完整的大型与超大型项目的评价与方法，等等大型项目的评价与方法，等等（6）对技术经济比较理论的研究）对技术经济比较理论的研究。包括技术经包括技术经济比较的原则、可比计算，以及济比较的原则、可比计算，以及“实物实物
20、与与 价价值值”间可比换算，不同时段的诸多指标的技术间可比换算，不同时段的诸多指标的技术经济比较，等等。经济比较，等等。（7）对技术经济决策理论的研究）对技术经济决策理论的研究。包括决策理包括决策理论、决策程序、决策方法、决策验证。论、决策程序、决策方法、决策验证。（8）对时间价值理论的研究）对时间价值理论的研究。包括时间因素对包括时间因素对工程建设项目含新建项目、改建项目、扩毽项工程建设项目含新建项目、改建项目、扩毽项目、经济效益的影响及其影响程度，不同时段目、经济效益的影响及其影响程度，不同时段的换算及换算系数的确定，等等。的换算及换算系数的确定，等等。(9)对生产率理论的研究对生产率理论
21、的研究，包括生产率的概念界定、，包括生产率的概念界定、 测算与测算方法，以及它对经济增长、增长质量的测算与测算方法，以及它对经济增长、增长质量的影响及其影响程度。影响及其影响程度。(10)对人力资源开发与利用的研究对人力资源开发与利用的研究，这是技术经济研这是技术经济研究的一个崭新领域它把对究的一个崭新领域它把对“人人“的研究观为一种的研究观为一种智力密集的特殊资源进行开发，并作为现代经济增智力密集的特殊资源进行开发，并作为现代经济增长三大要素长三大要素(劳力、资本、技术进步劳力、资本、技术进步)中含量最高一中含量最高一因为资本要素、技术进步要素都与人力资源的质量因为资本要素、技术进步要素都与
22、人力资源的质量密切相关。密切相关。v方法研究方法研究1）对经济效益评价方法的研究；）对经济效益评价方法的研究；2）对工程建设项目评价方法的研究。）对工程建设项目评价方法的研究。3）对系统方案效果评价方法的研究。它对多）对系统方案效果评价方法的研究。它对多目标评价起重要作用；目标评价起重要作用；4）对评价指标与指标体系的研究。）对评价指标与指标体系的研究。v应用研究应用研究1）各种技术政策、产业政策的论证与评）各种技术政策、产业政策的论证与评价；价；2）投资建设项目的论证与评价；）投资建设项目的论证与评价；3）生产力布局、转移的论证与评价；）生产力布局、转移的论证与评价；4）经济规模的论证与评价
23、）经济规模的论证与评价 5）资源开发利用的论证与评价；）资源开发利用的论证与评价；6）行业）行业(企业企业)技术改造的论证与评价；技术改造的论证与评价；7） 技术引进的论证与评价；技术引进的论证与评价；8）设备升级换代的论证与评价；）设备升级换代的论证与评价；9）新技术开发、新产品研制的论证与评价；）新技术开发、新产品研制的论证与评价；10）企业经济、技术潜力的分析、论证与评价；）企业经济、技术潜力的分析、论证与评价； 11）发展战略的研究，如发展总目标的确定、）发展战略的研究，如发展总目标的确定、论证与评价，分目标的协调与重要程度的排论证与评价，分目标的协调与重要程度的排序等；序等；12）各
24、级领导的决策中，提供决策中的数量分）各级领导的决策中，提供决策中的数量分析结果和经过论证的科学依据，等等析结果和经过论证的科学依据，等等1.6当前工程经济学关注的前沿问题当前工程经济学关注的前沿问题v在工程层面：在工程层面：对于项目评价，除项目带来的现对于项目评价，除项目带来的现金流外，如何评价项目带来的其他收益，如技金流外，如何评价项目带来的其他收益，如技术能力成长、价值网络改进、无形资产增加等；术能力成长、价值网络改进、无形资产增加等；高技术项目的产业化识别、机会判断，创业投高技术项目的产业化识别、机会判断，创业投资家选择项目和企业的标准也是热点。资家选择项目和企业的标准也是热点。v在企业
25、层面：在企业层面：主要关注企业技术创新管理、技主要关注企业技术创新管理、技术过程管理、知识产权管理、创新产权的有效术过程管理、知识产权管理、创新产权的有效配置等，如技术创新的组织模式，技术创新的配置等，如技术创新的组织模式，技术创新的共有产权问题，企业的技术整合问题；创新与共有产权问题，企业的技术整合问题；创新与企业成长、企业的知识管理、企业的技术创新企业成长、企业的知识管理、企业的技术创新战略问题等。战略问题等。v在产业层面：在产业层面：主要关注行业共性关键技主要关注行业共性关键技术，产业技术创新和技术扩散，产业技术，产业技术创新和技术扩散，产业技术标准战略，产业技术升级的路径与战术标准战略
26、，产业技术升级的路径与战略，技术密集产业规模经济等略，技术密集产业规模经济等v在国家层面：在国家层面：主要关注主要关注“跨越式发展跨越式发展”的国家技术战略和技术创新战略，国家的国家技术战略和技术创新战略，国家创新体系的机制与建设，基于国家经济创新体系的机制与建设，基于国家经济安全的科技安全、经济安全、信息安全安全的科技安全、经济安全、信息安全等问题。等问题。2为什么要学习工程经济学为什么要学习工程经济学v从社会角度看从社会角度看促进管理科学化，提高投资的经济效益和促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益。社会效益。 “科教兴国科教兴国”的基础在于教育。除对的基础在于教育。除对基础教育应该
27、予以十分的重视以外，对于基础教育应该予以十分的重视以外，对于专业的教育，我认为最重要的是管理方面专业的教育，我认为最重要的是管理方面的教育。目前中国最缺乏的就是管理人才。的教育。目前中国最缺乏的就是管理人才。 朱朱镕镕基基v从个人角度看从个人角度看工程经济知识是工科和管理学科学生应具备的工程经济知识是工科和管理学科学生应具备的知识结构中不可缺少的部分。知识结构中不可缺少的部分。作为工程师作为工程师v经济上可行是技术方案能够实施的前提条件经济上可行是技术方案能够实施的前提条件v技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件重要条件作为研究者作为研究者v资源约
28、束是从事研究工作必须考虑的问题资源约束是从事研究工作必须考虑的问题v市场需求和经济效益是决定研究成果价值的市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素重要因素作为管理者作为管理者v决策是管理的基本职能决策是管理的基本职能v被很多实践者认为是最有用的一门课程被很多实践者认为是最有用的一门课程v广泛应用于各专业领域广泛应用于各专业领域美国美国45所大学工程经济教学专业分布所大学工程经济教学专业分布（1995-1997年）年） 专业专业 工业工业 土建土建 化工化工 电子电子 工程工程管理管理机械机械 其他其他 非工非工程专程专业业所占所占比例比例18% 19%7%15% 4%22%8%7%3.如何学习工程经济学如何学习工程经济学v2）学习工程经济学的基本方法）学习工程经济学的基本方法熟悉概念熟悉概念掌握方法掌握方法结合实际结合实际4.学习目的v深刻理解工程经济学的原则、基本概念和方深刻理解工程经济学的原则、基本概念和方法法v熟练掌握在实际工作中做出理性决策的方法熟练掌握在实际工作中做出理性决策的方法和过程和过程
