五年级科学知识点复习课件

《五年级科学知识点复习课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级科学知识点复习课件(68页珍藏版)》请在文档大全上搜索。
1、义务教育课程标准小学科学教科书义务教育课程标准小学科学教科书 实验计划实验计划v提出的问题:提出的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗?绿豆种子发芽必须要有水吗?推推 测:测:相同的条件:相同的条件:不相同的条件:不相同的条件:实验的方法:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气各三粒大小相同的种子温度、空气各三粒大小相同的种子等。等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水,保持湿润,让一组种子得到水,保持湿润,叫实验组。叫实验组。让另一组种子得不到水,保持干让另一组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。燥,叫对照组。生物之间像连环一样的食物关系叫生物之间像连环一样的食物关系
2、叫科学概念:科学概念:直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫食物链都是由绿色植物开始,到凶食物链都是由绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。猛的肉食动物终止。食物链食物链生产者生产者消费者消费者食物链中能自己制造食物的生物叫食物链中能自己制造食物的生物叫食物网:食物网: 生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一如果一种生物灭绝了
3、,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。种生物,也就是保护了许多种生物。光是怎样传播的光是怎样传播的实验题实验题图图A图图B1、图、图A的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?2、图、图B的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?3、以上的实验说明什么?、以上的实验说明什么?能看到能看到不能看到不能看到光是以直线形式传播的。光是以直线形式传播的。问题:小英为什么能看到书本上的文字?问题:小英为什么能看到书本上的文字?画一画画一画1、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置,并、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置,并
4、面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。光的反射光的反射阳光下的影子阳光下的影子太阳:东太阳:东偏南偏南西西影子:西影子:西偏北偏北东东影子长短变化:清晨长,逐渐变短,中午最短,影子长短变化:清晨长,逐渐变短,中午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时最长。然后变长,到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长太阳最高时影子最短,太阳位置最低时,影子最长画一画画一画1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。光与热光与热阳光照到凹面镜上,经弯曲的镜面发射后,阳光照到凹面
5、镜上,经弯曲的镜面发射后,会聚到一点。这一点的光很强,温度很高。会聚到一点。这一点的光很强,温度很高。像放大镜一样的凸透镜也能会像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光,产生高温聚太阳光,产生高温A、物体颜色与吸热、物体颜色与吸热怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热(1)深色比浅色升温快)深色比浅色升温快(2)表面粗糙的比光滑的升温快)表面粗糙的比光滑的升温快B、阳光直射、阳光直射、 斜射与吸热斜射与吸热(3)与太阳光成垂直角度摆放的升温快)与太阳光成垂直角度摆放的升温快C、黑色蜡光纸、黑色蜡光纸反光较强,吸收光的能力弱反光较强,吸收光的能力弱D、黑纸色无光、黑纸色无光反光较弱,吸收光的能力较强
6、反光较弱,吸收光的能力较强平原平原高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地四周地势较高,中间低平四周地势较高,中间低平地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂嶂高低起伏,坡度较缓,由连绵高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成不断的低矮山丘组成面积广大,地形开阔,周边以面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界明显的陡坡为界地貌宽广平坦,起伏很小地貌宽广平坦,起伏很小地球表面的地形地球表面的地形海洋、陆地-高山、河谷、平原、峡谷 、 沙 漠 、 冰川地球的表面地形不断变化小石子、沙、黏土、腐殖质、空气、水加剧或减轻加剧或减轻风化侵蚀岩石 土壤隆起和沉降岩浆活动和板块运动太阳、水、风、生
7、物、冰川、重力等l地球表面地形多种多样l地球表面崎岖不平内力人类活动外力沉积凸起的地方被削掉低洼的地方被填平二、二、地球表面以及变化地球表面以及变化单元结构图单元结构图溶洞、石林、海蚀柱;切沟、冲沟、河谷、峡谷等平原、沙滩、沙漠等有时会发生有时会发生自然灾害自然灾害岩石会改变模样吗岩石会改变模样吗1、研究冷热作用对岩石的影响。、研究冷热作用对岩石的影响。实验材料:实验材料:实验步骤:实验步骤:实验现象:实验现象:实验结论:实验结论:酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜酒精灯、镊子、水槽、石块、护目镜1、用镊子夹住石块在酒精灯上加热。、用镊子夹住石块在酒精灯上加热。2、把加热后的石块立即放入冷水。、
8、把加热后的石块立即放入冷水。3、反复几次。、反复几次。石块裂成小块。石块裂成小块。冷热气温变化能使岩石风化。冷热气温变化能使岩石风化。1、土壤是由、土壤是由 、 、 、 、 和和 等物质组成的混合物。等物质组成的混合物。2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,从大到小分别、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,从大到小分别是是 、 、 和和 。3、把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有、把土壤放入水中,发现有气泡冒出,说明土壤中有 。土壤中还含有植物生长所需要的土壤中还含有植物生长所需要的 和和 。土壤中有什么土壤中有什么水水空气空气沙沙黏土黏土腐殖质腐殖质小石子小石子沙砾沙砾沙沙粉沙粉沙黏土