快乐作文第一课-自我介绍-

《快乐作文第一课-自我介绍-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐作文第一课-自我介绍-（30页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、乐乐老师乐乐老师 我，黑脸短毛，我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥长嘴大耳，圆身肥肚，肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣，手手提一柄九齿钉耙提一柄九齿钉耙 。 -你知道他是谁你知道他是谁吗吗？ 猪八戒猪八戒 猜一猜猜一猜 我个子不高不矮，身体不胖我个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。不窄，耳朵不圆不长。 -你猜他是谁？你猜他是谁？ 我个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸我个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高色不黑不白，眼睛不大不小，鼻

2、子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 中等中等个子个子，身体身体偏瘦偏瘦的的我，有一我，有一张班里张班里最白的小最白的小脸蛋，脸蛋，一双一双水汪汪水汪汪的小的小眼睛眼睛，一个上课时，一个上课时爱流鼻涕的爱流鼻涕的小小鼻子鼻子和和最爱回答问题的小最爱回答问题的小嘴巴嘴巴。 写自己外貌的时候，写自己外貌的时候，一定要抓住自己外貌上与一定要抓住自己外貌上与众不同的地方重点描写。众不同的地方重点描写。让人一下就认出你。让人一下就认出你。抓住抓住人物的人物的特点特点来描写。来描写。什么叫人物的特点？什么叫人物的特点？ 人物的特点就是这个人与其他人物的特点就是这个人与

3、其他人有区别的地方，每个人都有人有区别的地方，每个人都有自己的自己的长相（外貌）长相（外貌）、自己的、自己的性格性格、爱好爱好，自己的，自己的优点、缺优点、缺点点，这就是人物的特点。，这就是人物的特点。 我的自画像我的自画像 大家好！我叫大家好！我叫柏柏心怡心怡，今年九岁今年九岁了，是一个了，是一个活泼可爱活泼可爱的小女孩。我在的小女孩。我在兰花小学读三年级。兰花小学读三年级。 我的我的个子个子在我们班算是高的了，在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我有张可爱的苹果坐在班里第五排。我有张可爱的苹果脸脸，笑起来很可爱。我的，笑起来很可爱。我的眉毛眉毛弯弯的，弯弯的，像两个月牙儿，一双像两个月牙儿

4、，一双眼睛眼睛像两颗圆溜像两颗圆溜溜的葡萄。溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！怎么样，我可爱吧！ 我的我的爱好爱好可广泛了，看书可广泛了，看书呀、下棋呀、画画呀，我都喜呀、下棋呀、画画呀，我都喜欢，但我最喜欢的是唱歌，每欢，但我最喜欢的是唱歌，每天我都会唱着歌儿去上学，哼天我都会唱着歌儿去上学，哼着小调回家。二年级的时候，着小调回家。二年级的时候，我参加了学校的歌唱比赛，得我参加了学校的歌唱比赛，得了一等奖，我高兴得又蹦又跳了一等奖，我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大，了。我多么希望自己快点长大，长大了就当歌星。长大了就当歌星。 我有一个我有一个毛病毛病就是嘴很馋，连上就是嘴很馋，连上课都爱

5、吃零食。有一次，我上课吃东课都爱吃零食。有一次，我上课吃东西被老师发现了，老师很无情地叫同西被老师发现了，老师很无情地叫同桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉得太可惜了，心里想下回一定要藏好得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后来老师找我谈心了。后来老师找我谈心,我终于明白了我终于明白了老师的用意老师的用意. 咳！以后我再也不在课堂上吃零咳！以后我再也不在课堂上吃零食了，这是一种非常不好的习惯，会食了，这是一种非常不好的习惯，会影响学习的，也会令老师生气。我一影响学习的，也会令老师生气。我一定要改掉这个毛病！定要改掉这个毛病！ 这就是我，你知道我是一这就是我，你知道

6、我是一个怎样的女孩了吗？希望我个怎样的女孩了吗？希望我们可以成为好朋友。们可以成为好朋友。 1、柏心怡的我的自画像写了“我”的哪些方 面？ 2、作者是怎样介绍自己“嘴馋”这一特点的？简写外貌，详细的介绍了简写外貌，详细的介绍了自己的爱好和自己的爱好和“嘴馋嘴馋”的特点。的特点。作者通过一个事例写出了作者通过一个事例写出了“嘴馋嘴馋”的特点。的特点。 通过一件件通过一件件具体的事具体的事例例突出自己的个性特征。突出自己的个性特征。 还要注意还要注意详略得当详略得当，不要面面俱到。不要面面俱到。假小子假小子 我叫陆小燕，我叫陆小燕，1.3米的个子，米的个子，梳着齐耳的短发梳着齐耳的短发。小小的眼睛

7、，显得特别有神。圆圆的脸蛋，总带着小小的眼睛，显得特别有神。圆圆的脸蛋，总带着甜甜的微笑。甜甜的微笑。 我天生就是一副假小子的模样。我天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给我尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一条紧买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一条紧身短裤，一件蓝色的运动服，再戴上一条红领巾，身短裤，一件蓝色的运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气啦！嘿，可神气啦！ 也许是属马的缘故，我就像一匹没有驯服的小野也许是属马的缘故，我就像一匹没有驯服的小野马。我很顽皮，喜欢爬上爬下。有一次，我上树捉马。我很顽皮，喜欢爬上爬下。有一次，我上树捉知了，不小心摔了下来。我从地上爬起来，

8、揉了揉知了，不小心摔了下来。我从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。家了。 瞧，瞧， 我我真像一个真像一个“假小子假小子”！ 1、抓住自己的外貌特点。、抓住自己的外貌特点。 2、用一件具体、生动的事例表现自己某一方面、用一件具体、生动的事例表现自己某一方面的个性特点，用上自己积累的好词佳句，如果能的个性特点，用上自己积累的好词佳句，如果能使用一些修辞方法就更棒了。使用一些修辞方法就更棒了。 3、别忘了为你的文章加一个非常精彩的题目！、别忘了为你的文章加一个非常精彩的题目！如：猜猜我是谁、我的自画像、如：猜猜我是谁、我的

9、自画像、这就这就是我是我 写作思路：写作思路： 介绍自己介绍自己 开头：开头： 可概括地介绍自己。如叫什么名字、几可概括地介绍自己。如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如不同的外貌特点；或直接介绍自己，如:我是一个喜我是一个喜欢看书的人。欢看书的人。 中间中间：（：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍。绍。 （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特）你的兴趣爱好是什么？选择

10、自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。 结尾结尾：结尾方式很多，可自然结束，也可用问：结尾方式很多，可自然结束，也可用问句结尾。如：句结尾。如：“这就是我，你愿意和我交朋友吗？这就是我，你愿意和我交朋友吗？” 热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善良 活泼好动 聪明伶俐 我是一个（我是一个（ ）的小（）的小（ ）孩。）孩。性格词性格词语：语：文艺文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲体育体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓球 排球科技科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑学习学习：写作 看课外书

11、学外语其它其它：养小动物 种花 钓鱼我的爱好我的爱好： 脸部：红润脸部：红润 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子脸瓜子脸 苹果脸苹果脸 头发：卷发头发：卷发 马马尾辫尾辫 乌黑油亮乌黑油亮 披肩发披肩发 眉毛：细长眉毛：细长 修长修长 柳叶眉柳叶眉 乌黑有神乌黑有神 美如新月美如新月 眼睛：丹凤眼眼睛：丹凤眼 水汪汪的水汪汪的 圆溜溜的圆溜溜的 滴溜溜的滴溜溜的 目光炯炯目光炯炯 浓眉大眼浓眉大眼 鼻子：鼻孔饱满鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵：肥大耳朵：肥大 耳廓耳廓 招风耳招风耳 肥头大耳肥头大耳 嘴巴：红唇嘴巴：红唇 樱桃小嘴樱桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齿：

12、整齐牙齿：整齐 整洁整洁 雪白雪白 齿如白玉齿如白玉 开头的方法开头的方法 1 1概括介绍法。概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫名字叫“文睿文睿”。 2 2描述外貌特点法。描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就是我某某某。2、在某某年前的一个*（时间），一声清脆的哭声打破了*的寂静。 3、大家好！我叫某某某，今年

13、*岁.（最普通的开头） 4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她.（最后点明这个女孩/男孩就是我） 暂时想到这些了. 结尾的方法结尾的方法 1 1反问结束法。反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2 2概括总结法。概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3 3情趣总结法。情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。（1）简单写出自己的姓名、年龄，）简单写出自己的姓名、年龄

14、，在哪所学校上几年级在哪所学校上几年级.（2）重点写自己的相貌、性格、爱好、）重点写自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等。特长、缺点等。（3）能根据习作内容，给文章定个题）能根据习作内容，给文章定个题目。目。（4）作文写完后，认真修改。）作文写完后，认真修改。 自画像自画像 大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛，一学生，今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只出两颗超大

15、的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！下来！ 你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！ 小书迷小书迷 她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的乌黑的短发，看起来个子不

16、高，胖乎乎的 。 她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩

17、，可到了规定的时间她还没过去，期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可她怎么会失信呢？她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。去也不知道。“你，怎么不去公园啊？你，怎么不去公园啊？” 朋友有点不高兴地说。朋友有点不高兴地说。“哦？什么？和你约好的？哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大

18、悟，红她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。一时就入了迷。” “你呀，小你呀，小书虫子书虫子”。 朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。 我的自画像我的自画像 看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两海底两万里万里，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁

19、呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？瞧，咦！这不是我吗？说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。一人。 我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，

20、去研究奇的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。 这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。范文范文2： 我的自画像我的自画像 我叫张宁，我今年我叫张宁

21、，我今年9岁，是阜纺小学三年级的学生。我的岁，是阜纺小学三年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。给我买。 我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，

22、我向老师撒一个谎，告诉老师说：老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。我忘记带了。”老师温和的说老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说：在我在这里对你说：“老师，请你原谅我好吗？老师，请你原谅我好吗？”以后我在也以后我在也不会向您们撒谎了。不会向您们撒谎了。 我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。我的坏毛病。