认识简单机械第2课时.

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1、右手拿几本书，先让手下垂，左手掌贴右手拿几本书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部。将右下臂抬起。你的左手着右上臂的前部。将右下臂抬起。你的左手感觉到右上臂的肌肉有什么变化？你能结合感觉到右上臂的肌肉有什么变化？你能结合下图解释这一现象吗？下图解释这一现象吗？如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？画出该杠杆的五要素画出该杠杆的五要素如果被称量物体的质量增加，如果被称量物体的质量增加，杠杆还能保持平衡状态吗？杠杆还能保持平衡状态吗？如何使该杠杆恢复平衡？如何使该杠杆恢复平衡？杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母实验探究：杠杆的平衡条件实验探究：杠杆的平衡条件杠杆平衡时，动力、动

2、力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2思考与讨论思考与讨论 杠杆两端有两只可调节的螺母，能杠杆两端有两只可调节的螺母，能 起什么作用起什么作用? ? 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ?作用作用:调节杠杆自身的平衡调节杠杆自身的平衡能在杠杆上直接读出力臂的大小能在杠杆上直接读出力臂的大小实验实验次数次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm123F1 L1F2 L2提问提问:

3、 你的实验结论与你的假设一致吗你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么你的结论是什么?动力动力臂阻力阻力臂动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂在在“研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件”实验中（实验中（1 1）实验）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向衡，应将杠杆左端的螺母向调（填调（填“左左”或或“右右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向向（填（填“左左”或或“右右”）移动）移动格格（3）图乙

4、中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将（填（填“保持水平保持水平”、“顺时针转动顺时针转动”或或“逆时针转逆时针转动动”）当杠杆处于平衡状态时，钩码对杠杆的力的大当杠杆处于平衡状态时，钩码对杠杆的力的大小为小为，（填（填“”“”“”或或“”）F3F2 F4F1思考与讨论 你能说出你能说出“小小称砣能压千斤小小称砣能压千斤”的道理吗的道理吗? ?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别? ? 你知道拧松生锈的你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管螺帽要用一段水管套在板手柄上的

5、道套在板手柄上的道理吗理吗? ?讨论：讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？如何正确选用这些剪刀？为什么？省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆杠杆类型杠杆类型杠杆特点杠杆特点省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等臂杠杆L1L2F1F2(动力动力阻力阻力)L1F2(动力动力阻力阻力)L1=L2F1=F2(动力动力=阻力阻力)给下列杠杆分类给下列杠杆分类省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆讨论：讨论：既然是费力杠杆，为什么还要使用呢？既然是费力杠杆，为什么还要使用呢？杠杆类型杠杆类型杠杆优点杠杆优点杠杆缺点杠杆缺点省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆等臂杠杆等