综合式圆孔拉刀设计

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1、芜湖职业技术学院课程设计（论文）题目：综合式圆孔拉刀设计学院：机械工程系专业：机械设计与制造班级： 学号： 学生姓名： 指导老师： 目录目一、已知条件. 3 1.1：零件图. .31.2：工件材料31.3：零件尺寸. .31.4：使用设备3二、设计计算过程.42.1：确定直径方向拉屑余量A42.2：选取齿升量fz42.3:确定齿数Z42.4：直径Dx. 52.5：几何参数.52.6:齿距P. 52.7：检验同时工作齿数 Ze.52.8：容屑槽深度h.52.9：容屑槽形式和尺寸52.10. 分屑槽尺寸. 62.11.检验. .62.12. 前柄7 2.13. 过渡锥与颈部7 2.14. 前导部与

2、后导部.72.15. 长度 L.72.16中心孔.72.17.材料与热处理硬度72.18.技术条件. .82.19. 绘图.8三、设计总结.8四、参考文献.8一、 已知条件：1、零件图（如下图）。2、工件材料：45钢，b=0.735GPa ，硬度：220HBS，毛坯为钻孔坯。3、零件尺寸：拉前孔径：DW=29,上偏差为0，下偏差为-0.12，拉后孔径：DM=30 ,上偏差为+0.024，下偏差为0，Lo=36,上偏差为0，下偏差为-0.15。4、使用设备：L6110型卧式拉床。二、设计计算过程:1. 确定直径方向拉削余量A：A等于毛坯拉削前孔径的最大极限尺寸减去拉削后孔径的最小极限尺寸，即：A

3、=Dmmax-Dwmin=30.024-28.88=1.1442. 选取齿升量fz：粗切：fzI=0.04.过渡：fzII=0.032、0.028、0.024、0.02、0.016.精切：fzIII=0.01.校正：fzIV=0.3.确定齿数Z:初选ZII=5，ZIII=3，ZIV=6，则：ZI =A(A ZII+A ZIII)(2*fzI)=1.144-2*(0.032+0.028+0.024+0.02+0.016)-3*0.01/(2*0.04)=10.925取ZI=10余下未切除余量为：=1.144-10*2*0.04+2*(0.032+0.028+0.024+0.02+0.016)+3

4、*2*0.01=0.044将0.044未切除的余量分配给过渡齿切,在保持初选过渡齿数不变的情况下，即过渡齿数ZII=5，调整过渡齿齿升量为：fzII=0.036、0.032、0.028、0.024、0.02.最终选定齿数ZI =10+1，ZII =5，ZIII =3+1，ZIV =6，Z=11+5+4+6=26.4. 直径Dx：粗切齿：D1Dwmin =28.88，Dx Dx-1+2fzID2 D1128.96、29.04、29.12、29.20、29.28、29.36、29.44、29.52、29.60、29.68.过渡齿：D12D1629.752、29.816、29.872、29.92、2

5、9.96.精切齿：D17D20=29.98、30.00、30.02、30.024.校准齿：D21D26=30.024.5. 几何参数：o=15°，o=2.5°，b1=0.16.齿距P/mm： P=1.5* L0.5 =1.5 *360.5=9选取P=97. 检验同时工作齿数 Ze ：Ze= L / P1 =4+1=5>38. 容屑槽深度h：h = 1.13 * (k L hD )0.5 = 1.13 * (3*36*0.08 )0.5 = 3.32.9. 容屑槽形式和尺寸：形式：圆弧齿背形（如下图） 粗切齿:9、 g=3、h=3.5、 r=1.8、 R=5；精切齿、校

6、准齿:P=7、g=2.5、h=2.5、 r=1.3、R=410. 分屑槽尺寸：弧形槽：n=8、 R=25角度槽：n=16、 bn=7 、=90°槽底后角；=5°11.检验：检验拉削力：Fc< FQ Fc = Fc * bD *Ze *k =231*D/2 *Ze *k=231*3.14 *30/2 *5 *103=54.4KNFQ =Ftk=100*0.8=80KN.比较可知：FC < FQ检验拉刀强度： < =350 Mpa= Fc / Amin Amin =(Dz12h)2/4 =375.8 Mpa=54400/375.8=145 Mpa比较可知：&l

7、t; 12. 前柄：D1=25，D2=19，L1=20+25=45.13. 过渡锥与颈部：过渡锥长：l3 =20颈部：D2=24.5 l2 =8514. 前导部与后导部：前导部： D4= d wmin=f7=29 ,l4=50后导部：D7=Dmmin=f7=30 , l6=2515. 长度 L：L 前柄过渡锥颈部前导部刀齿部后导部 45+20+85+50+16*9+10*7+25 439440mm16中心孔：选用B型带护锥中心孔d=2、 d1=6.3、 t1=2.54、 t=2.17. 材料与热处理硬度：材料：高速刚刀齿与后导部：6366HRC 前导部：6066HRC柄部：4052HRC 18

8、.技术条件：拉刀各项技术条件参考国标确定。19. 绘图：绘制工作图（AutoCAD绘制二维图一份，Ug绘制三维图一份），见附件。三、 设计总结： 经过了这段时间的刀具课程设计，我感觉通过设计能学到很多的东西，更重要是培养我们全面思维的思考方式，在设计过程，设计所需的专业知识广泛，计算量也较大，有时需要不断的查阅资料，本次拉刀设计时间短暂也比较辛苦，但我同时也是对自己所学知识掌握及理解程度一次综合测验和对设计流程更深入了解，同时也体会到自身再设计过程中对于所学知识任存在疑问及理解不够清晰，仍需学习。四、参考文献：金属切削原理与刀具P158-P163 高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1在下面

9、一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着 的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕 在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A名闻遐迩 闻风而至 杂居 B名噪一时 闻风而至 栖居C名噪一时 纷至沓来 杂居 D名闻遐迩 纷至沓来 栖居2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉

10、房，饶有诗意。因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A BC D3下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A织布插秧车水打稻 B织布车水插秧打稻C打稻插秧车水织布 D打稻车水插秧织布4阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）AVR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B现有的VR

11、技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。CVR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。 D期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也