新版PEP三年级英语下册研课标说教材

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1、PEP三年级英语下册单位：查汗淖尔学校姓名：陈治如Contents说课标说课标1说教材说教材2说建议说建议3一一、 说课标说课标二级二级目标目标综合语言综合语言运用能力运用能力文化意识文化意识学习策略学习策略情感态度情感态度语言知识语言知识语言技能语言技能小学英语小学英语第一学段第一学段第二学段第二学段三年级四年级五年级六年级一级目标一级目标二级目标二级目标 学学 段段 总总 目目 标标 三三 四四 年年 级级 一一 级级 总总 目目 标标 1.让学生对英语有好奇心让学生对英语有好奇心喜欢听他人说英语喜欢听他人说英语5.能够能够交流简单的交流简单的个人信息和表达个人信息和表达简单情感和感觉简单

2、情感和感觉3.能够根据教师的能够根据教师的简单指令简单指令做游戏、做游戏、做动作做动作 做事情做事情4.能够在图片的能够在图片的帮助下帮助下听懂和读懂听懂和读懂简单的小故事简单的小故事7.能够正确能够正确书写书写字母和单词字母和单词6.对英语学习对英语学习中所接触到的外国中所接触到的外国文化习俗感兴趣文化习俗感兴趣2.能进行简单角色能进行简单角色扮演扮演能唱简单的英文歌曲能唱简单的英文歌曲能能说说简单简单的英语歌谣的英语歌谣一级一级二级二级三级三级四级四级五级五级六级六级七级七级八级八级九级九级义务教育义务教育6年级结束时应达到的要求年级结束时应达到的要求义务教育义务教育9年级年级结束时应达到

3、的要求结束时应达到的要求三、四年级结束时应达到的要求三、四年级结束时应达到的要求语言学习规律学生生理心理发展需求特点Company Logo本册教材的总目标1能听、说、认读55个黑体单词, 并能简单地运用。2能听、说16个白体单词。3能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。4能会唱8首歌曲。5能听、说、唱12首歌谣。6能听懂6个幽默小故事,并以小组为单位组织表演。7能完成6个单元中的6页自我评价活动及recycle中的复习巩 固活动。8能了解2项简单的中西方文化知识（国家和家庭成员）。二、说二、说 教教 材材 五大特点五大特点1、贴近生活，易于接受、贴近生活，易于接受5、字母、字母单词教学

4、，夯实基础单词教学，夯实基础3、故事为主，激发兴趣、故事为主，激发兴趣4、注重听说，培养能力、注重听说，培养能力2、由简入难，便于理解、由简入难，便于理解 2. 编编 写写 特特 点点 3.编写编写 体体 例例八个八个 单单 元元 两个两个 词汇表词汇表六个学习单元六个学习单元两个复两个复习单元习单元两两 个个词词 汇汇 表表Unit 1 Welcome back to school!Unit 2 My familyUnit 3 At the zooUnit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many?Recycle

5、 1：复习：复习1至至3单元单元 Recycle 2：复习：复习4至至6单元单元 单单 元元词词 汇汇 表表总总 词词汇汇 表表人教版人教版-小学英语小学英语编写思路编写思路话题-功能-结构-任务教材 话题-功能-结构-任务 相结合扩展为扩展为即：以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。突出兴趣激突出兴趣激发发教材编写意图教材编写意图注重能力注重能力培养培养强调语言强调语言运用运用 重视双向重视双向交流交流融合学科融合学科内容内容重视灵活重视灵活扩展扩展编写意图编写意图以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的

6、任务。Company Logo每单元每单元1-2页呈现本单元的主要教学内容，不占课时页呈现本单元的主要教学内容，不占课时单元结构和课时安排单元结构和课时安排Company Logo每个新授单元分每个新授单元分A、B、C三个部分。其中三个部分。其中A部分占三部分占三 页，包括一个情景对页，包括一个情景对话，一个会话应用，一个单词学习及一首歌谣，另外一页为语音页，包括单词话，一个会话应用，一个单词学习及一首歌谣，另外一页为语音页，包括单词拼读，元音字母拼读，元音字母A,E,I,O,U在单词中的发音和单词抄写在单词中的发音和单词抄写。Company LogoB部分占部分占4 页，前两页包括一个情景对