六年级苏教版下册科学复习题.docx
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六年级苏教版下册科学复****题
六年级苏教版下册科学复****题
六年级苏教版下册科学复****题
一、填空题:
1、青春期男女(身高)最先出现迅速行长。
2、青春期除了身高突增外,别的一个特点就是(性发育)的开始。
3、人的一世要经过(胎儿期、婴少儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期) 。
4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特点,叫做(遗传)现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不相同的特点,叫做(变异)现象。
5、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;
(袁隆平)被称为杂交水稻之父。
6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的
(变异) 培育而成的。
7、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特点,
8、第一块恐龙化石是在(
1822)年发现的。
9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的
(
遗体 )或( 或遗迹
),如骨骼、
外壳、叶子、足迹等。
10、(达尔文)提出的生物进化论是 (自然选择)的结果,并于 1859
年初版了《 物种起源
》
一书。
11、自然界中的生物, 经过激烈的 (生计斗争),(
适应者
)生计下来, 而( 不适应者
)
则被裁汰掉,这就是(
自然选择
)。
12、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
13、同一栖息地不相同种类的动物、植物间会形成(伙伴)关系或是(敌对)的关系。
14、食品链上的生物,能自己制造食品的叫做
( 生产者),以其他生物为食的叫做(花销
者),分解动植物残骸或废物的叫做(
分解者)。
15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(喷洒农药)
(过分放牧)以及(
过分捕
捞)等。
16、指出以下物体是靠什么形式的能
“工作 ”或运动的。 跳跃的青蛙 (机械能)、人跑步(动
能)、融化的冰(热能) 、电脑(电能) 、风筝 (风能 )、太阳(光能) 、人的食品(化学能) 、水力发电(水能) 。
17、说说以下活动能量的变换的过程:电灯亮:电灯把(电能变换成了光能)
、用热水洗
脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转变成了(热能)
、吃饭后去上学:人把食品中
的化学能转变成了(动能) 。
19、生物连同它们周围的环境叫做(
生态系统),在一个(
生态系统中)中,若是
植物、动物及 ( 微生物
) 的数量保持在必然的水平且变化不大,这种状态就叫做(
生
态平衡 )。
20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、屡次加强、勤于思虑、合适休息)
。2
1、变异分为(可遗传变异)与(不可以遗传变异)两种。变异可以有(生物自己的产生的变
异)与(用人工方法产生的变异) 。
22、 若是把不相同年代的 (地层) 比作一本书, 那么(化石) 就是册页中的特别文字。
23、
一种生物愿意长远生活在一个环境中,
是由
六年级苏教版下册科学复****题
六年级苏教版下册科学复****题
一、填空题:
1、青春期男女(身高)最先出现迅速行长。
2、青春期除了身高突增外,别的一个特点就是(性发育)的开始。
3、人的一世要经过(胎儿期、婴少儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期) 。
4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特点,叫做(遗传)现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不相同的特点,叫做(变异)现象。
5、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;
(袁隆平)被称为杂交水稻之父。
6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的
(变异) 培育而成的。
7、(遗传)与(变异)是生命最基本的两个特点,
8、第一块恐龙化石是在(
1822)年发现的。
9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的
(
遗体 )或( 或遗迹
),如骨骼、
外壳、叶子、足迹等。
10、(达尔文)提出的生物进化论是 (自然选择)的结果,并于 1859
年初版了《 物种起源
》
一书。
11、自然界中的生物, 经过激烈的 (生计斗争),(
适应者
)生计下来, 而( 不适应者
)
则被裁汰掉,这就是(
自然选择
)。
12、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
13、同一栖息地不相同种类的动物、植物间会形成(伙伴)关系或是(敌对)的关系。
14、食品链上的生物,能自己制造食品的叫做
( 生产者),以其他生物为食的叫做(花销
者),分解动植物残骸或废物的叫做(
分解者)。
15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(喷洒农药)
(过分放牧)以及(
过分捕
捞)等。
16、指出以下物体是靠什么形式的能
“工作 ”或运动的。 跳跃的青蛙 (机械能)、人跑步(动
能)、融化的冰(热能) 、电脑(电能) 、风筝 (风能 )、太阳(光能) 、人的食品(化学能) 、水力发电(水能) 。
17、说说以下活动能量的变换的过程:电灯亮:电灯把(电能变换成了光能)
、用热水洗
脸,热水器把天然气中的化学能(或电能)转变成了(热能)
、吃饭后去上学:人把食品中
的化学能转变成了(动能) 。
19、生物连同它们周围的环境叫做(
生态系统),在一个(
生态系统中)中,若是
植物、动物及 ( 微生物
) 的数量保持在必然的水平且变化不大,这种状态就叫做(
生
态平衡 )。
20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、屡次加强、勤于思虑、合适休息)
。2
1、变异分为(可遗传变异)与(不可以遗传变异)两种。变异可以有(生物自己的产生的变
异)与(用人工方法产生的变异) 。
22、 若是把不相同年代的 (地层) 比作一本书, 那么(化石) 就是册页中的特别文字。
23、
一种生物愿意长远生活在一个环境中,
是由
六年级苏教版下册科学复习题