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2020年新教师代表发言稿5篇
2020年新老师代表发言稿(1)
各位领导、老师上午好!
今日特别荣幸能作为新老师代表在这发言，我是周__，今年毕业于__师范高校。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的举荐下光荣地成为了首批“__市优秀师范生”中的一员。高校四年，市教化局和老师发展中心的领导和老师们赐予我们无私的关切和指导，我们在此期间有幸倾听了丁局长的精彩讲座，以及优秀老师的谆谆训诲，并且在毕业后第一时间获得“名师大讲堂”讲座资源、老师专业书籍等等，使我们尽快走入老师角色，适应老师岗位。
本学期，我担当英语老师和住宿班班主任。初为人师，心中很忐忑。暑期，我还沉醉在放松消遣的假期状态，主任的电话把我一下惊醒：“周__，新学期你要挑重任当班主任啦!”这个消息太重大也太突然，电话结束好几秒我还处于恍惚状态。
我想：怎么可能让我一个本科毕业生做高一班主任，所以肯定是副班主任的意思。但这个幻想很快破灭了，因为其他新老师证明了我班主任的身份，一瞬间，我就被巨大的恐惊吞噬了。“班主任是不是意味着要很凶，要很不近人情?我这种性格能做好吗?一中的家长会认可刚毕业的新班主任吗?”其次天会议间隙，主任单独找我谈话：“新老师当班主任确定有压力，但是班主任工作的确能够熬炼各方面的实力。”听了主任的一番话，我想与其做一只缓慢前进的乌龟，不如做一只从不偷懒的兔子。
那天，班主任会议从下午四点持续到晚上七点，光夏令营的第一个早晨就有十件大事须要布置。回家肚子早就空了，但是头脑充斥着各类问题：如何进行班级第一次讲话?在完全不了解学生的状况下，怎样支配座位表?夏令营的突发事务如何应对?这些实际问题面前，高校里的教化理论都用不上。当天晚上我来不及吃饭，先利用手边的资源完成了班级第一次讲话的发言稿。
写完后，我还请家人提出修改看法，一丝不苟地演练近十遍。付出总会有回报，其次天的讲话非常胜利。同时这个良好开端也带来了不小的首轮效应，班集体在夏令营期间各方面表现良好，我悬在心中的石头最终落地，对之后的班主任工作也有了信念。
当然，光有信念并不够，我渐渐体会到了作为班主任，恒心不行少。人们时常说****惯须要二十天养成，在成长的过程中我尤其佩服甚至“胆怯”那些做事持之以恒的老师，当然这里胆怯须要加引号。三天夏令营虽然结束，但这对于高一新生而言是新的起先，假如暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都会白费。于是我在夏令营结束的其次天就发短信给全体家长，提示家长督促学生合理作息，仔细学****短信才发出，就收到大量的家长反馈，看到家长回信中对我的认可，哪怕只是一声“周老师”，我都由衷感动。所以，我在暑期保持短信联系，建立家长qq群，与家长们刚好沟通。对于主动沟通的家长，我利用qq群和短信全班表扬。
我的学生时代从未有过重默经验，因为我坚信功在平常，重默不仅师生都不开心而且效果甚微。我在暑期就督促学生点滴积累，事半功倍。于是我针对每一篇须要背诵的英语美文制作默写word文档发送到家长群。第一天家长和学生都认为我不过是心血来潮，不以为然。但是当我连续发了四天，并通过电话方式激励默写全对的学生上传照片到家长群，大肆表扬以后一些家长们起先有了危机意识，纷纷下载，深怕孩子落后于其他学生。
还有个别不自觉而且家长管不住的学生我采纳突击的方式电话家访。有一次，我其次天到了晚上八点坚持打回访电话。事后家长向我反映：“周老师幸亏你再来抽查，否则他没有约束力，还以为太晚了老师不会再来电话了。现在他一点不敢侥幸。”我做到每一次都跟踪回访，而家长也都反映效果立竿见影，“平常他上网三头牛都拉不回，周老师来电话以后立马退出来了。”
最终，我想说“责任心”。在没有接触老师工作时，我曾经肤浅地认为这不过是老生常谈，现在真正接手新班级后，我才感受到这三个承载的份量。暑期在和家长的沟通中频频听到两个词语：“叛逆、内向”。家长往往都说：“周老师我家孩子现在很叛逆，说说他就发脾气。完全不听我的话，开学就靠你了。”或者“周老师我家的孩子很内向，请你多关切。”透过电话我真实感受到家长们焦虑的心情，我突然意识到老师的责任心和完校长在开学典礼上说的“每个学生都是整个学校”的决心不是流于嘴边的口号，班主任不仅要对学生成果负责，还要对学生良好性格形成主动影响。于是我在暑期给学生布置“在家做饭”的任务，并定时打电话了解状况;给家长发短信时增加了注意熬炼的内容，自己已经坚持每天晨跑近半个月，我会把自己晨跑的消息发到家长群，身教较之言传影响更为深远。很快有家长在群里响应：“儿子坚持每天早晨四点早起骑自行车熬炼。”听到这样的反馈，我除了表扬也建议运动量要适度。
新老师的成长就像一场马拉