工作计划 小学数学高段教研计划.doc
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2022-06-03 08:27:51上传
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工作计划 小学数学高段教研计划.doc小学数学高段教研计划
小学数学高段教研组工作计划
（XX-XX学年第一学期）
—、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导 下，围绕“为学生的终身发展奠定良好基础”的办学理念，以更新观 念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂 教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模 式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学****为 先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践一反馈一调 整一再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研 究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生 共同发展，提高数学教学质量。
二、 主要工作思路：
本学期继续加强学****新《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自 觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地， 努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教 材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改 精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的 作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课 外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、 主要工作与措施
（一）做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
备课：本期主要落实开展好电子备课，确实有效的将电子备课与 课堂教学有机结合起来，促进教师的现代化办公应用水平。
上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要 精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学****状态和个体差异， 提倡“自主学****合作探究”的学****方式，教师要做好课前准备工作, 在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点， 训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学 效果。
作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业 设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时， 字迹要端正，书
写格式要规范。
辅导：继续做好提优补差工作。任教师要定时间、定计划、定内 容地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果 显著，并做好作业批改记录的记载。
检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可 以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对 数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、 谈话、学生作业等方式，评价学生的学****态度、学********惯等非智力因 素，了解学生的学****过程，考查学生的学****状况，培养学生学****数学 的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听 边思，及时评注。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和 教研组工作。
每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做 好详细记录。
根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多 样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学****与自主 学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结 合，提高理论学****的针对性与实效性。
结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学****资源，，以提高 教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言， 切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听 课、评课达到10节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到 更新与提高。
（四）具体安排
九月份
第一次教研活动主要内容：
安排本期教研组工作计划，布置本期的相关教研工作，落实各年级上
汇报课及教研课的老师，落实大概上课时间及内容，讨论各年级的学 科竞赛方案，并给与一定的意见和建议。
第二次教研活动主要内容：
议题：数与代数教学中的问题及解决策略的选择
重点讨论几个当前热点问题，如“数学是什么”、“还有其他办法吗？
算法多样化”、和“估算，怎样为好”、“如何把握数学中的起点”、在
复****中“是单纯回忆还是鼓励创造”等等。
十月份：
第一次教研活动主要内容：
议题：空间与图形教学中的问题及解决策略的选择
重点讨论：
数学生活化？还是生活数学化？
电脑和黑板，你选择谁？
情境创设=“数学问题” + “生活情境” ？
第二次教研活动主要内容：
组织老师评课（汇报课、教研课还是竞赛课，待定）
十一月份：
第一次教研活动主要内容：
组织老师评课（汇报课、教研课还是竞赛课，待定）
第二次教研活动主要内容：
议
小学数学高段教研组工作计划
（XX-XX学年第一学期）
—、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导 下，围绕“为学生的终身发展奠定良好基础”的办学理念，以更新观 念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂 教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模 式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学****为 先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践一反馈一调 整一再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研 究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生 共同发展，提高数学教学质量。
二、 主要工作思路：
本学期继续加强学****新《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自 觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地， 努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教 材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改 精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的 作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课 外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、 主要工作与措施
（一）做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
备课：本期主要落实开展好电子备课，确实有效的将电子备课与 课堂教学有机结合起来，促进教师的现代化办公应用水平。
上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要 精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学****状态和个体差异， 提倡“自主学****合作探究”的学****方式，教师要做好课前准备工作, 在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点， 训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学 效果。
作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业 设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时， 字迹要端正，书
写格式要规范。
辅导：继续做好提优补差工作。任教师要定时间、定计划、定内 容地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果 显著，并做好作业批改记录的记载。
检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可 以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对 数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、 谈话、学生作业等方式，评价学生的学****态度、学********惯等非智力因 素，了解学生的学****过程，考查学生的学****状况，培养学生学****数学 的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听 边思，及时评注。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和 教研组工作。
每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做 好详细记录。
根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多 样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学****与自主 学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结 合，提高理论学****的针对性与实效性。
结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学****资源，，以提高 教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言， 切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听 课、评课达到10节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到 更新与提高。
（四）具体安排
九月份
第一次教研活动主要内容：
安排本期教研组工作计划，布置本期的相关教研工作，落实各年级上
汇报课及教研课的老师，落实大概上课时间及内容，讨论各年级的学 科竞赛方案，并给与一定的意见和建议。
第二次教研活动主要内容：
议题：数与代数教学中的问题及解决策略的选择
重点讨论几个当前热点问题，如“数学是什么”、“还有其他办法吗？
算法多样化”、和“估算，怎样为好”、“如何把握数学中的起点”、在
复****中“是单纯回忆还是鼓励创造”等等。
十月份：
第一次教研活动主要内容：
议题：空间与图形教学中的问题及解决策略的选择
重点讨论：
数学生活化？还是生活数学化？
电脑和黑板，你选择谁？
情境创设=“数学问题” + “生活情境” ？
第二次教研活动主要内容：
组织老师评课（汇报课、教研课还是竞赛课，待定）
十一月份：
第一次教研活动主要内容：
组织老师评课（汇报课、教研课还是竞赛课，待定）
第二次教研活动主要内容：
议
工作计划 小学数学高段教研计划
