四年级(下册)第四单元同步达标测试.docx

四年级(下册)第四单元同步达标测试
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新课标人教版四年级（下册）第四单元同步达标测试
──────小数的意义和性质
一、相信你能填得又对又快。（
15 分）
1.把整体 “l”均匀分红 10 份，这样的 3 份用分数表示是（），用小数表示是（）
计数单位是（）。
2.小数的计数单位是（）、（）、（） 。
3.小数的末端添上（）或许去掉（），小数的（）。这叫做小数的（）。
4.小数点向左挪动两位，本来的数就（），小数点向有挪动三位，本来的数就（）。
5.把 00 改写成用 “亿 ”作单位的数是（），保存一位小数约是（）亿。
6.一个数扩大 100 倍，又减小 1000 倍后是，这个数本来是（）。
二、我是公正小裁判。（ 15 分）
1.一个数的小数位数越多，这个数就越大。（）
末端的零去掉，它的大小不变。（）
3.大于 5 而小于 6 的一位小数有 9 个。（）
4.小数都比 1 小。（）
5.小数点向右挪动三位，本来的数就扩大 3 倍。（）
与的大小相等，计数单位也同样。（）
三、火眼金睛选答案。（ 14 分）
和 3 的（）。
1）大小相等，精准度不同样（2）大小相等，精准度同样
3）大小不等，精准度也不同样（4）没法确立
2.大于小于的小数（）。
（1）有 9 个（ 2）没有（ 3）有无数个
3.一个数十分位上是 3，千分位上是 4，十位上是 4，千位上是 3，其他各位上都是 0，这个
数写作（）。
（l ）（ 2）（ 3）（ 4）
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4.一个小数的小数点向左挪动两位，这个数就（）。
（l ）扩大 100 倍（ 2）减小 100 倍（ 3）减少 100 倍
5、在的末端添上两个 0，这个数（）。
（1）扩大 100 倍（ 2）减小 100 倍（ 3）大小不变
6.在以下各数中，去掉 “0”而大小不变的数是（）。
（1） 400（ 2）（ 3）
7.求小数的近似值时，末端的 0（）。
（1）能够去掉（ 2）不可以去掉（ 3）可去掉也能够不去
四、不改变下边各数的大小，把它们改写成三位小数。（ 12 分）
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