《机械制图教案新部编本》第24-25讲.docx

《机械制图教课设计新部编本》第24-25讲
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精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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第二十四讲 §5— 4 读组合体视图
课 题： 1、读图的基本要领
2、读图的基本方法
讲堂种类： 解说
教课目标： 1、解说读图的基本要领
2、解说读图的基本方法之一——形体剖析法
教课要求： 1、掌握读图的基本要领
2、掌握形体剖析法在读图中的实质应用
教课要点： 形体剖析法在读图中的实质应用
教课难点 ：形体剖析法在读图中的实质应用
教 具： 挂图：“轴承座的读图步骤”
教课方法： 读组合体视图的目的是为此后读部件图供给方法。 授课中要逐渐指引学生建立组合体的一个视图为组合体， 一个图框为一体的观点， 拥有能把组合体分解为若干基本几何体，又能把它们再组合为一个整体达的思想能力。
教课过程：
一、复****旧课
1、复****尺寸基准和尺寸种类
2、复****完好、清楚地标明尺寸的方法
二、引入新课题
绘图和读图是学****本课程的两个重要环节， 培育读图能力是本课程的基本任务之一。 画
图是将空间的物体形状在平面上绘制成视图， 而读图则是依据已画出的视图， 运用投影规律，
对物体空间形状进行剖析、判断、想象的过程，读图是绘图的逆过程。
三、教课内容
（一）读图的基本要领
1、理解视图中线框和图线的含义
视图是由图线和线框构成的，弄清视图中线框和图线的含义对读图有很大帮助。 （注意
举例解说，图例均在图 5— 12 中选用。）
（ 1）视图中的每个关闭线框能够是物体上一个表面（平面、曲面或它们相切形成的组
合面）的投影，也能够是一个孔的投影。如图 5— 12 所示，主视图上的线框 A 、B 、 C 是平
《机械制图教课设计新部编本》第24-25讲
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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面的投影，线框 D 是平面与圆柱面相切形成的组合面的投影，主、俯视图中大、小两个圆
线框分别是大小两个孔的投影。
（ 2）视图中的每一条图线能够是面的聚集性投影，如图 5－ 12 中直线 1 和 2 分别是 A
面和 E 面的聚集性投影；也能够是两个面的交线的投影，如图中直线 3 和 5 分别是肋板斜
面 E 与拱形柱体左边面和底板上表面的交线，直线 4 是 A 面和 D 面交线；还能够是曲面的
转向轮廓线的投影， 如左视图中直线 6 是小圆孔圆柱面的转向轮廓线 （此时不行见， 画虚线）。
（ 3）视图中相邻的两个关闭线框，表示地点不一样的两个面的投影。如图 5－ 12 中 B 、
C、 D 三个线框两两相邻，从俯视图中能够看出， B 、C 以及 D 的平面部分相互平行，且 D
在最前， B 居中， C 最靠后。
（ 4）大线框内包含的小线框，一般表示在大立体上凸出或凹下的小