心理健康普查分析报告及对策.pdf

天衢中心小学
小学生心理健康普查调查报告及结果分析
一、调查目的
心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。当今社会，心理问题已
成为学生健康教育中的一个重要问题，一个具有健康心理的人，对周围环境 (包
括自然环境和社会环境)及人与人之间的相互关系都具有高效而愉快的适应度。
对于孩子来说更能有效的促进学****及品德的良好发展，为孩子树立正确的世界观
和人生观起到关键的作用。为了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分
析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助，对我校学生进行了心理
健康现状调查。
二、调查设计
我校在大的环境背景下高度重视学生的心理健康状况，根据上级要求对部分
学生进行了心理健康调查，现将调查结果汇报如下：
(1)调查时间 ：2012 年 10 月
(2)调查地点：天衢中心小学
(3)调查对象：二年级学生
(4)调查方式：问卷
（5）调查实施人：俞文明、王冉
三、调查项目与内容
此次心理健康调查方法为问卷式调查，采用的是小学生心理健康普查表,此
问卷题目较为贴近学生的实际，此问卷包含有 40 个题目，题目考查内容由十个
因子构成，分别是：1、 强迫症状，如害怕考试、作业反复修改等强迫行为；2、
偏执，如认为别人对自己有不良意图和评价不正当的偏执想法；3、敌对，如脾
气坏，常有与人争辩和摔东西等冲动行为；4、人际关系紧张与敏感，如缺乏人
际关系中的友好感受和满意度，或感到无法在人际关系中获得理解和支持； 5、
抑郁，如对未来丧失信心，兴趣索然； 6、焦虑，如紧张，心神不定，烦躁；7、
学****压力，如感到学****负担重、存在厌学、 害怕考试等问题；8、适应不良，如
不适应学校生活；9、情绪不平衡，如对学****的兴趣、对老师和同学的情绪忽高
忽低； 10、心理不平衡，如感到自己受到不公正的待遇，常不服气。这十个因
1
子共包含在 40 个问题中，由应试者就自己近来心理状态的真实情况进行自评，
评分为 3 级评分。
四、调查情况分析
本次调查共发放问卷 120 份，其中有效问卷为 120 份，其中男生为 31 人，
女生为 28 人。其分析结果如下：
得分情况 心理状况 学生人数 所占比例
0-8 分 非常健康 5
9-16 分 良好 15
17-30 分 有些障碍 24
31-40 分 心理疾病 11
41 分以上 严重障碍 4