六年级下册数学教案立体图形的表面积和体积整理与复习西师大版.docx

课 题
立体图形的表面积
主备人
和体积整理与复****                      导 者
课 型 复****课 使用时间
掌握立体图形的表面积、体积计算公式，并能运用所学知识解决生活中的实际
课标要求
导学目标
问题。
知识目标
能力目标

梳理立体图形的知识，能熟练运用体积公式，解决实际问题。
经历整理和复****过程，在活动中掌握立体图形体积的计算方法。
导 学
重 难 点
导 法
学 法
导学准备
情感目标  体会生活中处处有数学，提高数学应用意识。
重点：熟练运用体积公式，解决实际问题。
难点：灵活运用所学的立体图形知识解决生活中的问题。
引导、讲解法
练****法、讨论法、合作交流法
各种立体图形，填表所需的表格，多媒体课件
导学过程
教  师  活  动
导学环节 学生活动
1、故事引入复****课题（强调
设计意图
求立体图形的表面积和体积）
2、寻找表面积和体积的区别
（1）、意义
（2）、计量单位
（3）、计算方法
一、揭示目 3、出示学****目标
标阶段
集体回答
个别学生回答
学生齐读

揭示课题，让学生明
确这 节课所 要 复****的内容。
二、再现知
识阶段
1、复****常见的立体图形；
2、小组合作，探究长方体、 学生小组合作、探究、交
正方体、圆柱和圆锥的特征并 流，小组代表作汇报
完成表格。
3、全班一起回答长方体、正 在教师的指导下作总结
方体、圆柱的底面积和表面积
的计算公式（从实际的物体或
图形中能发现什么？）
4、复****立体图形的体积计算
公式，全班同学一起完成表面
积、体积计算公式的表格