三上毛笔书法教案概览.docx

三上毛笔书法教课设计概览
三上毛笔书法教课设计概览
三上毛笔书法教课设计概览
小学三年级上册毛笔书法教课设计
第 1 课：认识工具
教课目的： 认识毛笔书法的工具，认识“纸墨笔砚” ，激发学生对写字的兴趣。
教课重、难点：认识中国传统的书法工具，学****它们的使用与养护。
教具准备：书写器具、 挂图等。
教课时间： 1 课时
教课过程：
一、 组织教课 、稳固情绪、巡视器具摆放地点。
二、 用几分钟时间讲一个书法家学****的小故事，教师出示纸墨笔砚挂图，让学生察看。三、 解说新课
经过挂图，老师和同学一同总结出传统的书法书写工具，先板书课题：第一课：认识
工具（其余内容待挂图出示后再补上） 。
（一） 笔：我国传统书法用笔为毛笔，按笔这性能分为：硬毫、软毫、兼毫。 还能够按
大小和笔锋长短来分。
毛笔的使用与养护： 1. 开笔； 2. 润笔；每次使用后毛笔要实时冲洗晾干。
（二） 墨：墨锭、墨汁。
（三） 纸：纸是我国古代“四大发明”之一，毛笔书法用纸主要有宣纸、元书纸。
（四） 砚：就是砚台，是研墨、盛墨及掭笔的工具。 每次书写结束后，将砚台冲洗洁净。
（五） 除了笔、墨、纸、砚外，其余的书写协助工具还有毛毡、镇纸、笔洗、笔架等。
四、 练一练：泡开一支新毛笔，试着蘸墨画横线、竖线和圆点。 （学生练****老师巡视
指导）
五、 总结：展现作业，赐予夸奖，呼吁同学们课下多练****
第 2 课：姿势与执笔
教课目的：
1、认识硬笔书法的特色。
2、知道正确的执笔姿势及坐姿，并能表此刻自己的书写过程中。
3、懂得正确的坐姿和执笔姿势是写好字的首要条件，能在平常的书写中注意自己的书写姿势，并养成优秀的书写****惯。
教课重难点：知道正确的执笔姿势及坐姿，并能表此刻自己的书写过程中，养成优秀的书写****惯。
教课准备：
1、正确坐姿、握笔姿势的图片。
2、铅笔、书法练****纸、字帖。
3、实物投影仪、电脑等
教课时间： 1 课时
教课过程：
一、校园观光活动
1、观光专栏书法室里张贴的书法作品展，学****赏识书法作品。
2、部署活动任务：认真地赏识作品，看看书法有些什么特色？
3、学生观光、赏识，教师组织，并作简要介绍。
二、室内师生沟通
你从方才的观光、赏识中知道了什么？
1、什么是毛笔书法？所谓毛笔书法，就是以传统的毛笔、墨汁、宣纸、砚台等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发生者感情的方法及活动。
2、毛笔书法有什么特色？
学****毛笔书法不单要追求高层次的艺术水平， 还要着重其适用价值。 而要表现其适用价值，就一定做到书写上的正确化、规范化、均匀化。
三、如何才能写好毛笔字？（学生沟通，教师小结）
1、要有正确的坐姿及握笔姿势；
2、要学会看字帖；
3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。
四、正确的坐姿是如何的？
请学生演示，教师一边帮助纠正一边解说。
身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前