击鼓传花小学作文.docx

敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文 1
今日高老师让我们玩了一个小游戏叫敲鼓传花。 高老师先拿
出了一只鼓，又取出了一朵花，说：“竞赛规则是一个人敲鼓，
大家挨次传花，当鼓声停止时，花在谁手中水抽号。”高老师让
一个人敲鼓，让我们传花。 “咚咚咚 ”鼓敲响了，旁边的一
个人飞速的传给我， 当时我的心怦怦直跳， 我的内心也敲起了小
鼓，幸亏这时候，鼓声没停，我连忙将花传给另一个人手里，哎
呀，我内心的石头总算落地了！花被传到陈子恒那去了，突然鼓
声停了，高老师让他选一个数字，他选 1，他说他喜爱“ 1”这
个数字，结果出来了，“ 1”代表学僵尸跳。她无言以对走向讲
台，像僵尸那样一蹦一跳，一蹦一跳，跳到自己的位子上， “哈哈哈 ”，我们笑得前仰后合。
“咚咚咚 ”鼓又敲起来了，花传到我这时鼓声停了，此次逃不掉了，我选了好运数字“ 9”，“ 9”表示走模特步，我从讲台开始，扭着身子，拌着鬼脸，摆着双手，迈着一字步，向大家摆了一个美丽的“ posture ”, 走到座位上，“酷毙！酷毙！”有人在下边喊着，这时下课铃响了。这真是一次难忘、风趣的游戏啊。
敲鼓传花小学作文 2
“快传！快传！”这声音是从哪儿来的？哦本来是小桔灯教室里传来的声音。
今日，王老师走进教室，给我们宣告了一个好信息，那就是要玩敲鼓传花的游戏，这时，有的同学一蹦三尺高，有的同学蠢蠢欲动，都已经做好了准备，接着老师宣告了这个游戏的规则，就是一个人敲鼓，其余人来传花。
谁是鼓手呢？同学们摩拳擦掌， 都想当鼓手， 最后老师选中了刘栋梁。
刘栋梁走上讲台，准备把黑板当鼓敲，竞赛开始了，第一个同学把花传给了第二个同学，第二个同学像拿了一块冰块同样，赶忙把“花”扔给了第三个同学，这样向来传，刘栋梁敲鼓的速度愈来愈快，快传到我了，我内心想，假如是我，那该怎么办？“花”仍是传到了我手中，我快速把“花”传给了下一个同学，
可他不知该往哪传，又传给我，我立时紧张极了，说： “你快把花传给下一个同学。”他才慢慢地把“花”传给下一个同学，这
时，我心的石头才落了地，最后，“花”落到了张浩坤的手上，刘栋梁的鼓声也停了下来，张浩坤登台抽奖，抽到了一张纸条，上面写着扭屁股，同学们哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面无表情的王老师也笑了起来。
敲鼓传花小学作文
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此次的游戏真风趣！
敲鼓传花小学作文 3
今日，杨老师给我们做了一个游戏，叫敲鼓传花。
只见杨老师顺手拿起一块布， 就结成一颗糖果花。 杨老师笑眯眯地说：“游戏马上就要开始了。 ”陈柏彦同学急不可待地说：“杨老师我心跳加快，紧张极了。”
游戏开始了， 杨老师不断地拍手， 糖果花从第一个同学向来往下传，看着糖果花，我不断的静静祷告：千万不要落到我的手上啊！因为，唱歌嘛，我五音不全； 跳舞呢，我又笨手笨脚的 我还在深思，突然掌声停了，糖果花落到了陈柏彦同学手上，当
时陈柏彦同学惊呆了， 同学们的眼光都投向陈柏彦同学， 杨老师和同学们用热情的掌声请出陈柏彦同学， 陈柏彦同学只能硬着头皮走上了讲台，杨老师问陈柏彦同学表演什么，陈柏彦同学，侧
着头冥思苦想， 突然，陈柏彦同学说： “我表演小兔子蹦蹦跳。 ” 说完，陈柏彦同学竖起两只指头，充任兔耳朵，而后蹲下来一蹦一跳的，逗得大家哈哈大笑。
新一轮的游戏马上开始， 杨老师快速的拍手， 糖果花从陈柏彦同学手中向来传到另一个同学再 杨老师掌声又突然停了下来，糖果花不偏不奇，正好落在我手上，我羞羞答答地走上讲
敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文
敲鼓传花小学作文
坛，但是一句话也说不出来，急的快哭了，杨老师见状马上为我
救围，杨老师同学们一同和我念诗
这个游戏真好玩，假如每日玩那该多好啊！
敲鼓传花小学作文 4
我在作文课上玩了一个好玩的游戏，名叫“敲鼓传花”。老
师先详尽地给我们讲了游戏的规则，而后又拿来玩游戏的道具
一朵“花”和几张纸条。于是我们依据老师说的轨道传达了起来。
刚开始的第一轮，教室里喧闹的氛围像要把房顶突破似的，都在喊