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速度滑冰弯道技术教学设计
宁安镇范家学校 王霞
教学内容：1。学****弯道穿插步技术
2.游戏：滑冰接力赛
设计思路:
1.对于小学生来说，兴趣是他们的第一需要.本课通过复****稳固速度滑冰直道滑行技术，学****速度滑冰弯道技术，为学生将来速度滑冰奠定根底。通过设置游戏“滑冰接力赛”，吸引学生主动参和到学练活动中，通过探究发现问题，从而获得一定的知识和技能。
2。本课关注学生开展的需要和情感体验。重视学生的主体地位，给学生自我展示,自我体验的时机。完成三维教学目的,使学生掌握一定技能。
3.突出以人为本的教学理念，激发学****兴趣,让学生学会。学****积极锻炼。关注不同差异,让每个学生都受益，学会体育和安康常识,并可以在理论中运用.
教材分析：
1。速度滑冰是一项全身运动，能促进心脑血管系统和呼吸系统的技能的改善如代谢的加强，能增进上下肢的腰腹肌肉的力量的关节的灵敏性
，特别是掌握平衡才能.
2.速度滑冰是一项学生特别喜欢的的冬季体育运开工程。速度滑冰的根本动作有:单腿支撑、双腿支撑、直道滑行及弯道压步等，对学生而言,学****速度滑冰不仅仅是进展体能平衡才能的练****更重要的是在不断体验成功的喜悦的同时，培养学生的自信及合作意识，逐渐形成良好的意志品质。
学情分析:
小学五年级的学生已经初步掌握一些运动技能，教学内容和方法有了一些变化。要让学生学会主动学****抑制厌学情绪,老师要正确引导，帮助他们养成自主学****的****惯，给他们一些自由的时间和空间.让学生学会观察和考虑。因为此阶段的学生注意力不够稳定，不易持久，容易被新颖的内容所吸引。兴趣广泛,这就要求老师讲解不宜过多，要精讲多练，使学生学会互相评价.此阶段的学生集体活动的意识增强.懂得集体活动的一些规那么。喜欢和一些合得来的同学一起练****因此安排小组合作练****游戏比赛的形式进展教学。本班学生已理解和初步掌握了速度滑冰运动的根本知识，并有了一定的根底,知道如何正确的使用冰刀的方法。通过小组合作学****已能完成直道滑行,掌握了根本姿势及支撑滑行动作。本课重点是学练弯道穿插步动作。
教学目的：
1.学生通过练****使90％学生初步掌握弯道滑行技术。
2.开展灵敏、协调、耐力素质、增强平衡协调才能。
3。通过游戏培养学生合作交流,不怕困难、顽强拼搏的精神。
教学重点：掌握弯道穿插步技术。
教学难点:保持身体平衡，动作协调。
教学流程：
一、准备部分：5—-—8分钟
1。组织教学：集合整队。师生问好，宣布本课内容，提出要求,安排见****生。
2.热身活动慢跑2圈、按照老师的指令跟我学做陆地模拟。
3.复****陆地模拟（双腿支撑、侧蹬后引收回、重心挪动等）
4.穿滑冰鞋。要求动作迅速，先穿好的学生自由滑行一圈后集合，强调安全。
二、根本部分26-28分钟
1.复****直道滑行,老师讲解、示范，提出要求，学生领做,老师指导，学生展示，老师小结，学生交流。
2。学****弯道穿插步滑行：老师讲解示范,提出重难点，指导学生练****学生展示,评价，再练****br/>3。游戏：速滑接力赛,老师讲解游戏要求及规那么，提出注意事项，并浸透集体主义为国争光等思想教育，学****短道速滑运发动的合作拼搏精神.分组组织学生比赛，游戏小结。
三、完毕部分：2-3分钟
1。学生放松滑一圈.
2.