XX年特岗教师个人转正述职学习的报告计划.docx

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XX年特岗教师个人转正述职报告
片晌间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的激动和鲁莽，三年的磨炼，让我更正了不少缺点，增长了好多知识，提升了个人能力。为了更好地做好此后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。
三年来，我积极参加政治学****拥护党的各项目标政策，努力做好本员工作。在学校的教学过程中，能自觉恪守职业
道德，在学生中树立了较好的教师形象。平时可以主动与同事研究业务，互相学****以提高教学水平。并且在工作中可以顾全大局，团结协作，以便顺利达成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反省自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉醒提高到了更高的层次，能力也获得了很大的锻炼。此后，我会更为努力，向一名优异的人民教师迈进，努力求取使自己成为一名优异的人民教师。
参加工作以来，我仔细抓好惯例教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、
备详案，根绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，精心设计讲堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高
效讲堂。平时仔细批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题从头再讲。加大后进生转变工作力度，抓两端、促中间，全面提高学生学****成绩。抓好惯例教学同时，我积
极展开教学创新。三年来，我在学校倡导的“四步达标”课
堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。经过解析学情，联合学生实际，在教学中将小组合作学****学生自主探究学****和老师有效指导充分糅合，大大提高了讲堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成绩。
三年来，我一直担当班主任工作。我始终以不放弃每一
个学生，关爱每一个学生为原则，努力促使学生德、智、体、美、劳诸方面能力的发展。工作之余，我阅读了《班主任工
作闲谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理能力。在班级管理中，我鼎力实行依法治班理念，与全
体学生一同先后拟定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质核查细则》等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成优异的行为****惯。同时，加强班
级文化建设。每学期开学初与学生一同精心布置教室。201X年3月我班创立了班报《朝露轻歌》，当前以编写达成了4期，为学生提供了展示自我风范的平台。三年中，我从未接受过学生家长的礼品，严格按照道德规范拘束着自己的言行。
三年来，我严格