小学期末复习计划.docx

小学期末复****计划
小学期末复****打算
 
一、学****打算的辅导
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学****的内容都不同，各主要学科都要布置课外练****假如没有学****打算，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学****效果。老师要让小学生明白制定学****打算的重要性，明确学****打算的内容，驾驭制定学****打算的方法。
学****打算包括长期打算和短期打算两种。长期打算以一学期为宜，从总体上对各学科的学****作出全面的支配。短期打算以一周为宜，对本周内每天的学****内容、学****目的、保障措施和作息时间作出具体详细的支配。
学****打算要详细、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证打算的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学****打算更加切合实际，更为有效地提高高学****效果。
二、预****方法的辅导
预****也叫超前学****是指在老师上课之前，对所要学****的内容提前进展学****和理解的过程。预****既是有效的学****方法，也是良好的学********惯。预****的方法是对其次天要讲授的内容谨慎阅读，细致思索，把新的知 识和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克制课堂学****过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学****效果。
三、听课方法的辅导
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化学问的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复****的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学****效果，也不利于心理安康。为此，在课堂教学中，要引导小学生留意以下几点。
(1)谨慎听。要求小学生全神贯注地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。
(2)留意看。要求小学生聚精会神地凝视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要细致视察，谨慎领悟和重点记忆。
(3)多动脑。要引导小学生踊跃思索，要边听、边看、边思索，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要鼓舞小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复****br/>(6)善归纳。对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复****方法的辅导
复****是指对学过的学问重新学****的过程。复****包括课后复****和系统复****两种。课后复****的主要目的在于理解和稳固当天学到的学问。系统复****的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进展全面深化的复****目的在于融会贯穿，理解和驾驭学科学问的体系。系统复****本质上是对前段学****的学问进展相对集中的再加工的过程。
课后复****的方法包括：
(1)回忆老师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复****具有显明的针对性和目的性;
(2)复****课本，目的在于深化;
(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不精确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复****br/>(4)对课本中不懂、不会的难点问题，