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论隐喻产生的认知心理和语言原因--束定芳
2000年第2期 外语学刊2000,№2
总第101期FOREIGN LAN GUA GE RESEARCH Serial№101论隐喻产生的认知、心理和语言原因
束定芳
(上海外国语大学,上海200083)
摘要:隐喻的产生有多种因素。“思维的贫困”产生了“根隐喻”,但根隐喻的隐喻性只是在人们的认知能力达到了一定的程度后才被认识的。人类思维的“基本过程”———形象思维,是表达人类本性和欲望的隐喻产生的重要原因。隐喻被有意识地作为修辞用法,甚至作为文字游戏,那已经是人们的思维能力和对隐喻特点的认识达到了一定的阶段后才发生的事。
关键词:认知;心理;语言;原因;隐喻
中图分类号:H0-05 文献标识码:A 文章编号:1010-0101(2000)02-0023-11
11引言
隐喻作为一种认知现象,它与人类的思维方式和思维发展过程密切相关。隐喻同时又是一种语言现象,我们也可以在语言发展的规律中发现隐喻的作用。语言作为一种交际工具,社会原因也是隐喻使用的一个重要因素。我们把隐喻的产生原因分为三大类:认知原因、心理原因和语言原因。还可在这三大原因中分出两种类型,一种是被迫(forced)的原因,一种是可选择的原因或者说是说话者有意识地使用隐喻。各种原因之间存在一种复杂的互相作用和影响关系,也就是说,隐喻的产生往往是多种原因的综合作用。


21隐喻产生的认知原因
2111“思维贫困假说”与根隐喻
所谓“思维贫困假说”,就是认为隐喻的最初使用者因为思维能力的局限(贫困),把某两种实际上不一样的事物当作了同一种事件,因而产生了隐喻。这样的隐喻主要产生于语言的初创期间。这个时期其实也是人类思维能力处于较低水平的时期。
我们知道,在人类思维发展的初期,词语并非用来代表独特的概念明确的事物,而是用来代表对某一整个场景的模糊指代。
现代心理学告诉我们,一个概念的形成是一个漫长和逐渐的过程,就像我们黑夜中接近一棵树一样,先是看到模糊的一团黑影,慢慢地我们看到树身和树冠,再慢慢看到树枝和其它细节。人类初期思维的发展也是这样。起先,人类的大脑就像地球初次形成一样,混沌一片。随着思维能力的发展,大脑中事物的概念逐渐清晰起来。
收稿日期:11019-12-17
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2000年第2期 外语学刊2000,№2
总第101期FOREIGN LAN GUA GE RESEARCH Serial№101论隐喻产生的认知、心理和语言原因
束定芳
(上海外国语大学,上海200083)
摘要:隐喻的产生有多种因素。“思维的贫困”产生了“根隐喻”,但根隐喻的隐喻性只是在人们的认