员工创造力与组织行为学培训.doc
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2022-05-25 16:37:22上传
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员工创造力与组织行为学培训
首席讲师：谭小芳
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训收益：
1、掌握组织行为学；
2、提高在组织中的行为效率；
3、使学员掌握管理理论在组织管理中的具体应用；
4、研讨西方组织行为学理论在中国的应用性与局限性；
5、培养将组织行为学理论应用于人力资源管理实践的技能。
6、学会与不同的对象和冲突——针对不同的目的进行高效沟通的方法；
7、克服沟通障碍，降低组织冲突，以发挥团队最正确效益，进而塑造最正确工作情境。
8、在团队建设过程中管理冲突，解决团队冲突，发挥团队合作精神，创造一个高绩效的团队。
学员对象：
企业老板、总经理、部门经理、中高层管理人员、部门经理、企业骨干人员。
课程背景：
本课程从个体行为、心态、动机、结果等方面为学员进行了详细的案例解说与精辟分析。个体的种种行为，与小时候的环境有着直接的关系，在企业管理中，应当要了解不同员工的家庭背景、教育情况，研究他们的成长经历，知道他们未来的开展方向，并更好的指导他们。从个体行为的研究延伸到企业管理当中，领导者要认识到角色管理的重要性，不同的场合，做最得体的事，说最得体的话，从而更好的了解别人，针对不同个体在组织当中的行为，采用不同的沟通与鼓励方式，做到知人善任，集万众于一心，得天下英才而用之，才能在剧烈的竞争社会环境中，让企业走得更好，走得更远！“一个人不怕别人不了解你，最怕你自己不了解别人。随着社会的整体开展以及企业生存环境的逐步改善，许多企业的规模逐渐增大，为了追求企业价值的最大化以及最大限度地提高员工的各种能力，企业内外的合作与交流逐渐增多起来，但一些企业在开展的同时，却发现企业内外的种种冲突多了起来，如领导人与中层管理人员之间的冲突、中层管理人员与中层管理人员之间的冲突、中层管理人员与员工之间的冲突、部门与员工之间的冲突、部门与部门之间的冲突、企业内外中西方文化的冲突等，这些冲突是一个困扰许多领导者的问题，许多企业在考虑：如何建立员工创造力机制？
下面，请进入著名企管专家谭小芳老师的?员工创造力与组织行为学培训?课程！
课程内容：
第一天：员工创造力
第一局部：认知沟通和沟通技巧
一、沟通的重要性
二、沟通技巧是成功者的必备能力
分享：鬼谷子与奥巴马沟通上的区别
分享：管理者必看的沟通电影：千里走单骑
第二局部：为什么要沟通？
一、你就是枢纽！——沟通多有效，成功有多大！
二、管理者的角色——管理作为与人际作为
案例：1990年肯尼迪机场空难事故
案例：杨澜应聘CCTV主持人时需要答复的问题
第三局部：沟通在管理上的功能
一、沟通的模式与目的
二、什么是有效的沟通？
三、单向和双向沟通
四、沟通的障碍是什么？
五、克服沟通障碍的技巧
游戏和活动
第四局部：为什么不能有效沟通？
一、价值与立场误区：“一个教练把一只蚯蚓放到……〞
二、沟通理念模糊：“不行！我的老公不应该是这样的！〞
三、沟通信息不对称：“及时？充分？不失真？〞
四、沟通技能缺乏：“你这是什么工作态度呀！〞
案例：触龙说服赵太后
案例：?潜伏?中的沟通逻辑
第五局部：团队内部如何才能有效沟通？
一、诚信宽容沟通心态：找到你的“同理心〞与“同情心〞
二、培养有效倾听技能：“蜜蜂、蜻蜓和蝴蝶〞
三、双向互应交流响应：PAC人际相互作用分析
四、语言体态有效配合：语言、体态和空间距离
五、因人而异进行沟通：看看你属于哪种类型？
案例：割草男孩的故事
分享：四个故事，四堵墙！
分享：如何让沟通更“顺溜〞？
第六局部：沟通的原那么和技巧
一、倾听的技巧
二、问话的技巧
三、表达的技巧、言语表达的要诀
四、增加认同感的技巧
五、同事、部属与上司的沟通技巧
六、性格模式对沟通的影响
七、信任是沟通的根底
八、有效沟通的五种态度
九、有效利用肢体语言
案例：星巴克体验与个人化沟通
案例：腾中失悍马应吸取公关沟通教训
第七局部：高效沟通的根本步骤
一、步骤一事前准备
二、步骤二确认需求
三、步骤三阐述观点：介绍FAB原那么
四、步骤四处理异议
五、步骤五达成协议
案例：惠普Halo让沟通零距离
分享：看?海底总发动?，学高效沟通
第八局部：员工创造力技巧
一、员工创造力的信息传递
二、部门间组织信息的传递
三、员工创造力的组织障碍
四、如何突破沟通障碍？
五、摘掉“面具〞，有效沟通
六、解决员工创造力的四大原那么〔方法与技巧〕
七、
首席讲师：谭小芳
培训时间：2天
培训地点：客户自定
培训收益：
1、掌握组织行为学；
2、提高在组织中的行为效率；
3、使学员掌握管理理论在组织管理中的具体应用；
4、研讨西方组织行为学理论在中国的应用性与局限性；
5、培养将组织行为学理论应用于人力资源管理实践的技能。
6、学会与不同的对象和冲突——针对不同的目的进行高效沟通的方法；
7、克服沟通障碍，降低组织冲突，以发挥团队最正确效益，进而塑造最正确工作情境。
8、在团队建设过程中管理冲突，解决团队冲突，发挥团队合作精神，创造一个高绩效的团队。
学员对象：
企业老板、总经理、部门经理、中高层管理人员、部门经理、企业骨干人员。
课程背景：
本课程从个体行为、心态、动机、结果等方面为学员进行了详细的案例解说与精辟分析。个体的种种行为，与小时候的环境有着直接的关系，在企业管理中，应当要了解不同员工的家庭背景、教育情况，研究他们的成长经历，知道他们未来的开展方向，并更好的指导他们。从个体行为的研究延伸到企业管理当中，领导者要认识到角色管理的重要性，不同的场合，做最得体的事，说最得体的话，从而更好的了解别人，针对不同个体在组织当中的行为，采用不同的沟通与鼓励方式，做到知人善任，集万众于一心，得天下英才而用之，才能在剧烈的竞争社会环境中，让企业走得更好，走得更远！“一个人不怕别人不了解你，最怕你自己不了解别人。随着社会的整体开展以及企业生存环境的逐步改善，许多企业的规模逐渐增大，为了追求企业价值的最大化以及最大限度地提高员工的各种能力，企业内外的合作与交流逐渐增多起来，但一些企业在开展的同时，却发现企业内外的种种冲突多了起来，如领导人与中层管理人员之间的冲突、中层管理人员与中层管理人员之间的冲突、中层管理人员与员工之间的冲突、部门与员工之间的冲突、部门与部门之间的冲突、企业内外中西方文化的冲突等，这些冲突是一个困扰许多领导者的问题，许多企业在考虑：如何建立员工创造力机制？
下面，请进入著名企管专家谭小芳老师的?员工创造力与组织行为学培训?课程！
课程内容：
第一天：员工创造力
第一局部：认知沟通和沟通技巧
一、沟通的重要性
二、沟通技巧是成功者的必备能力
分享：鬼谷子与奥巴马沟通上的区别
分享：管理者必看的沟通电影：千里走单骑
第二局部：为什么要沟通？
一、你就是枢纽！——沟通多有效，成功有多大！
二、管理者的角色——管理作为与人际作为
案例：1990年肯尼迪机场空难事故
案例：杨澜应聘CCTV主持人时需要答复的问题
第三局部：沟通在管理上的功能
一、沟通的模式与目的
二、什么是有效的沟通？
三、单向和双向沟通
四、沟通的障碍是什么？
五、克服沟通障碍的技巧
游戏和活动
第四局部：为什么不能有效沟通？
一、价值与立场误区：“一个教练把一只蚯蚓放到……〞
二、沟通理念模糊：“不行！我的老公不应该是这样的！〞
三、沟通信息不对称：“及时？充分？不失真？〞
四、沟通技能缺乏：“你这是什么工作态度呀！〞
案例：触龙说服赵太后
案例：?潜伏?中的沟通逻辑
第五局部：团队内部如何才能有效沟通？
一、诚信宽容沟通心态：找到你的“同理心〞与“同情心〞
二、培养有效倾听技能：“蜜蜂、蜻蜓和蝴蝶〞
三、双向互应交流响应：PAC人际相互作用分析
四、语言体态有效配合：语言、体态和空间距离
五、因人而异进行沟通：看看你属于哪种类型？
案例：割草男孩的故事
分享：四个故事，四堵墙！
分享：如何让沟通更“顺溜〞？
第六局部：沟通的原那么和技巧
一、倾听的技巧
二、问话的技巧
三、表达的技巧、言语表达的要诀
四、增加认同感的技巧
五、同事、部属与上司的沟通技巧
六、性格模式对沟通的影响
七、信任是沟通的根底
八、有效沟通的五种态度
九、有效利用肢体语言
案例：星巴克体验与个人化沟通
案例：腾中失悍马应吸取公关沟通教训
第七局部：高效沟通的根本步骤
一、步骤一事前准备
二、步骤二确认需求
三、步骤三阐述观点：介绍FAB原那么
四、步骤四处理异议
五、步骤五达成协议
案例：惠普Halo让沟通零距离
分享：看?海底总发动?，学高效沟通
第八局部：员工创造力技巧
一、员工创造力的信息传递
二、部门间组织信息的传递
三、员工创造力的组织障碍
四、如何突破沟通障碍？
五、摘掉“面具〞，有效沟通
六、解决员工创造力的四大原那么〔方法与技巧〕
七、
